3月24日，由我司承建的合肥學院“2022年教育碩士學位點建設（智慧教室）項目”；專家組在聽取了項目經理從硬件部署，軟件功能介紹，試運行情況及用戶體驗等方面匯報后；仔細查閱了項目建設資料，現(xiàn)場觀看了主要功能的操作演示經討論后，一致同意項目通過驗收！

        智慧教室能夠將教學、人員考勤、資產管理、環(huán)境調節(jié)、視頻監(jiān)控以及遠程控制等功能融為一體，實現(xiàn)課堂教學的智能聯(lián)動。既能豐富課堂教學的手段，提升學生的學習熱情，還能夠幫助教師更好的掌握學生情況，了解教學效果，提升課堂教學效率。

        主要體現(xiàn)在三個方面：一是數(shù)字教育資源。提供了多種新的資源途徑包括電子教材、網絡課程和MOOC等。二是智能化的教學工具。輔助教師的工具有資源開發(fā)工具、備課工具、考試工具和智能錄播，教學應用軟件支撐平臺等；幫助學生學習的工具有思維導圖、概念圖等認知工具和學習平臺等。三是新型學習環(huán)境。新技術豐富了學校的教室，改變了師生的教學環(huán)境。

        智慧教室作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段, 給教育行業(yè)帶來了新的機遇,將教室建設與信息化建設相結合，打造新型教學空間，建設一個多元化、可互動的學習場所，從而適應現(xiàn)代教學人才培養(yǎng)的需求，實現(xiàn)創(chuàng)新教室教學功能多樣化，建設一個具備環(huán)境育人功能的教學場所。